Co říkají rodiče

Školu Krok jako rodič jednoznačně doporučuji. Naše děti se do školy opravdu těší, což považuji za největší důkaz, že se zde cítí dobře a bezpečně. Základem je partnerský přístup a vzájemný respekt mezi učiteli, dětmi i rodiči. Děti se aktivně učí, že chyba je přirozenou součástí učení, nikoli důvodem ke ztrátě sebevědomí.

Oceňuji pravidelné týdenní plány, díky nimž máme přehled o tom, co se ve škole děje, i možnost si o tom s dětmi konkrétně povídat. Skvělé jsou odpolední kroužky, rozvoj talentů a aktivní používání angličtiny s rodilými mluvčími. Jedno z našich dětí dříve navštěvovalo kvalitní státní školu, přesto vidím výrazné rozdíly v přístupu. Jsem vděčný, že naše děti mohou být součástí školy, která dává smysl jak našim dětem, tak i nám rodičům.

Krok je krok správným směrem. Je to krok k rodinám, k dětem i k pedagogům, ke smysluplnému propojení všech základních pilířů vzdělávání. Krok není jen škola, jsou to přátelé, kamarádi, legrace, respekt, podpora, bezpečí, důvěra, pochopení, odvaha, poznání, růst, nabídka; je to pocit, pro malé i velké, že svět je ještě v pořádku.

Výběr školy Krok bylo jedno z mých nejlepších životních rozhodnutí, protože pokud existuje škola, která děti připraví do reálného života plného neustálých inovací a změn, je to právě Krok. Žádný zkostnatělý systém – děti vyjadřují své názory, nebojí se ptát a hledají vlastní řešení.

Není to škola, která dá dětem pouze znalosti, ale škola, která je naučí dané znalosti v životě využít a vytěžit z nich. Ve škole se dbá na celkovou pohodu dětí mezi všemi členy školy i rodiči, a to je odrazem každodenní věty, kterou mi dcera při vyzvedávání sděluje: „Mami, ty už jsi zase tady, já ještě nechci jít domů!“

Chtěli jsme pro své děti prostředí, které prohloubí jejich chuť se učit, bude odpovídat na zvídavé otázky a hlavně – kde za chybu nepřichází trest, ale uvědomění, že je to přirozená součást učení. A nakonec jsme dostali mnohem víc.

V Kroku pracují opravdoví profíci, kteří jsou s dětmi skvělí, dokáží je motivovat, dát jim konstruktivní kritiku i pochválit. Děti chodí ze školy nadšené, protože se spoustu času učí hrou. A my jsme spokojení, že je škola vede i k samostatnosti, zodpovědnosti, řádu a pravidlům.

Byla pro nás také důležitá výuka angličtiny, která tady jede na 110 %, přitom bez tlaku a v úplně přirozeném rytmu, nejen díky rodilým mluvčím, ale i skvělým průvodcům.

A kroužky jako součást školního odpoledne? To už je jen třešnička na dortu a ulehčuje nám od logistiky, kterou bychom museli jinak jako rodiče podnikat, aby děti zažily tolik různorodých kroužků.

Na škole oceňujeme velkou spoustu věcí. Pro nás velmi důležité jsou: respektující a empatický přístup k dětem, ale i k nám rodičům, pokud potřebujeme zrovna něco pořešit. Komornější menší prostředí školy, kde se naše dítě cítí bezpečně. Menší skupina dětí ve třídě, takže pozornost se dostane všem.

Neustále se vyvíjející instituce, kde se stále maká na tom, aby dnes fungovaly věci ještě lépe než včera, což je velmi inspirativní a moc si ceníme toho, že pedagogové, asistenti i vedení školy má stále nápady a energii dělat školu tím, čím je – místem s pozitivní atmosférou, kde se dětem dobře učí a nám všem spolu hezky funguje.