Partneři na cestě vzděláváním

Práce s dětmi mě naplňuje už více než třicet let. Vždy jsem věřila, že děti potřebují laskavé přijetí, respekt k jejich individualitě, bezpečné prostředí a prostor pro vlastní objevování a poznávání. Během své pedagogické praxe jsem hledala různé přístupy k učení, zkoušela nové cesty a postupně je přenášela do každodenní výuky.

Možnost podílet se na založení Kroku pro mě byla přirozeným vyústěním této cesty. Dnes mohu své zkušenosti předávat dál, podílet se na rozvoji pedagogického přístupu naší školy a především provázet děti jejich učením a růstem. To mi dává velký smysl.

Práce s dětmi mě vždy bavila. Líbí se mi jejich pohled na svět a to, že se od sebe navzájem stále máme co učit. Jsem ráda parťákem a průvodcem na cestě vzděláváním. Snažím se, aby náš společně strávený čas měl smysl, probíhal v podnětném prostředí a přinášel radost mně i dětem. Dobře se cítím ve školách rodinného typu, kde je snazší se lépe poznat a propojovat učivo tak, aby do sebe zapadalo a bylo smysluplné.

Pocházím z Moravy, a možná proto jsem veselá, optimistická a pohodová. Zároveň mám ráda řád a smysluplnost v tom, co dělám. Učit děti je pro mě celoživotní výzvou, kterou s pokorou přijímám a ve které mohu využít všechny své vlastnosti a dovednosti. Děti mi to vracejí: díky nim jsem trpělivější, otevřenější a laskavější.

Předchozí pracovní zkušenosti v zahraničí i na českých školách pro mě byly velmi obohacující, inspirující a naplňující. Měla jsem možnost učit „podle sebe“ a s dětmi jsme se zapojili do několika mezinárodních projektů, které získaly certifikáty kvality. Vnitřně jsem ale cítila, že bych chtěla ještě něco jiného. Proto jsem se vzdala jistoty a přijala výzvu, kterou pro mě škola Krok byla.

Dnes jsem tu už čtvrtým rokem. Prošla jsem celou krokovskou historií, zažila jsem, jak škola roste, jak přibývají třídy, děti i kolegové, a s chutí pokračuji dál. Z výzvy, na kterou jsem se kdysi těšila, se stala cesta, která mě stále baví a naplňuje.

Práce s dětmi mě baví odjakživa a za roky praxe jsem si ověřila, co pro mě ve vzdělávání skutečně dává smysl. Základem je vlídné prostředí, empatický a individuální přístup, učení v souvislostech a probouzení opravdového zájmu o poznávání. Mám radost, když se děti nebojí ptát, přemýšlet po svém a hledat vlastní odpovědi. Ráda je provázím na cestě k samostatnosti, kreativitě a zodpovědnosti. Každému pomáhám najít své silné stránky a naplno rozvinout své možnosti. Důležitou součástí vzdělávání je pro mě také otevřená komunikace s rodinou a vzájemná důvěra mezi školou a domovem. Přesně tohle jsem našla ve škole Krok – místo, kde se v týmu navzájem podporujeme a kde můžeme růst všichni, děti i dospělí.

Moje cesta k pedagogice začala v zahraničí, kde jsem pracovala jako au-pair. Měla jsem možnost poznat jiný přístup ke vzdělávání a porovnat ho s tím, co znám z domova. Právě tahle zkušenost mě přivedla ke studiu na pedagogické a přírodovědecké fakultě. S dětmi ráda pracuji na ekologických projektech a podporuji je v tom, aby o věcech přemýšlely kriticky a samostatně. Mým cílem je rozvíjet v nich zájem o svět kolem nás a pomáhat jim ho lépe chápat v souvislostech. Volný čas nejraději trávím s rodinou v přírodě, nejlépe na túrách v Krkonoších. Nástup do Kroku byl pro mě krokem správným směrem.

The Kids are All Right. Děti jsou v pohodě. A mě baví s nimi být, povídat si, poslouchat co si myslí, jak to vidí, co je těší, co je trápí. Jejich opravdovost, vnímavost, chuť objevovat a tvořit. Velká srdce a hlavičky plné nekonečných nápadů a vizí.

Vystudovala jsem fyzioterapii a rekreologii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Moje cesta k pedagogické práci s dětmi začala v lesní mateřské škole, kde jsem si zamilovala venkovní učení, volnou hru a termosku s čajem ve zmrzlých rukách. Když ale přišla možnost práce v Kroku, neváhala jsem.

Jsem zde asistentkou pedagoga, lektorkou MIU (Metoda instrumentálního uvědomování) a z části pečuji o administrativu a zázemí naší školy. Baví mě náš tým, náš prostor, baví mě jak naše škola roste a my všichni s ní. Naplňuje mě trávit svůj čas na místě tak inspirativním, inovativním a vlídném k dětem i dospělákům. Je to náš „hub“. KROK hub.

I přes vysokoškolské technické vzdělání mě vždy naplňovala práce s dětmi. Už na škole jsem vystudovala pedagogické minimum a po ukončení nastoupila jako vedoucí Klokánku (zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc). Po dvojnásobné mateřské „dovolené“ jsem přes deset let pracovala jako asistentka pedagoga a rozšířila si vzdělání o speciální pedagogiku. Následovala další „dovolená“, po které jsem hledala školu, kde bych mohla být užitečná.

Na škole Krok se mi líbí rodinná atmosféra, přístup průvodců, menší kolektiv dětí ve třídě, vedení dětí jinak než za rychlostí, bezchybností a známkami. Směřování dětí k tomu, aby se nebály zeptat i udělat chybu.

Na dětech je nejkrásnější jejich touha poznávat, zvídavost a kladení nejrůznějších otázek. Ráda jim v tom pomáhám a vymýšlím různé pomůcky pro lepší zapamatování. Mám ráda výlety, ráda nakouknu tam, kde se něco vyrábí, miluji divadlo, čtení a plavání.

Jmenuji se Klára Hampl Kaštánková a vystudovala jsem Pedagogickou fakultu Univerzity Hradec Králové – kombinaci anglického a francouzského jazyka pro druhý stupeň základní školy. Angličtina je mou vášní už od dětství – fascinuje mě, jak otevírá dveře k poznání světa, kultur i různých úhlů pohledu. S radostí předávám dětem nejen jazyk, ale i touhu objevovat a chápat více, než se zdá na první pohled.

Absolvovala jsem kurz Respektovat a být respektován a jako vysoce citlivý člověk přináším do třídy především empatii, naslouchání a cit pro bezpečné prostředí, kde se každý může cítit přijímaný. Inspirují mě myšlenky psychologů jako Daniel Amen, Gabor Maté a Milan Studnička. Mimo pedagogiku se zajímám o psychosomatiku, celostní medicínu, homeopatii i non-toxic životní styl – oblasti, které pro mě symbolizují cestu k celkové rovnováze těla, mysli i duše.

V Odpoledním klubu jsem pro děti nejraději prostorem pro intuitivní volnou hru, kterou tvoří oni a já je pozoruji a jsem na ně hrdá jak komunikují a spolupracují.

Baví mě vymýšlet i organizovat různé výlety do přírody a také zajímavé sportovní, kulturní, gastronomické akce. Ráda si s dětmi povídám a směju. Také jim ráda čtu příběhy o Zemi, přírodě, vedu je k relaxaci a péči o tělo.

A když s nimi projdu vzájemné nedorozumění a oni najednou uvidí, uslyší, uvědomí si a pochopí i druhou stranu, tak je to pro mne blaho.

Od mala jsem věděla, že chci pracovat s dětmi a jsem šťastná, že moje cesta průvodkyně začala právě tady. Nejvíce mě baví si s dětmi ve volných chvílích povídat, poznávat je, smát se s nimi, pomáhat jim s těžkostmi a přicházet na řešení situací.

Vidět svět očima umělkyně mě naučilo přemýšlet nad problémy rozvážně, s trpělivostí a kreativně. A právě to předávám dětem. I to, že každý má ve výtvarné tvorbě svůj rukopis a vždy je prostor pro experiment a hledání nových postupů.

Také je pro mě důležité poznávat svět, různé kultury, zvyky a lidi. Spojit se s nimi můžeme tím, že umíme anglicky. Jako dítě bych ocenila také mít ve škole rodilé mluvčí, mít možnost je poslouchat a učit se od nich. I já se stále učím nová slovíčka a informace. A nejvíc se těším, až i děti budou rozumět natolik, aby se se mnou mohly smát všem Nickovým vtipům.

Jmenuji se Dita a jsem maminkou čtyř, už velkých, dětí. Ve školách i ve školce jsem se věnovala dětem v roli asistentky pedagoga, a pak jsem se rozhodla pro studium pedagogiky volného času.

Mám moc ráda děti a jejich svět, být s dětmi mě naplňuje a dává smysl, baví mě jejich přirozená zvídavost, fantazie, moudrost a že jsou samy sebou.

Ráda s dětmi výtvarně tvořím, cvičím jógu a vyhledávám nové nápady na tvořivé činnosti a hry, hra je pro děti přirozenou cestou k poznávání. Objevujeme svět kolem nás. Moc mě baví také venkovní hry a zábavné aktivity, při kterých můžeme být s dětmi spolu venku v pohybu.

Když mám volno, jsem se svými blízkými, užíváme si společný čas. Moc ráda chodím do úžasné přírody, na výlety nejen do skal a do hor.

Jmenuji se Magda a jsem maminkou dvanáctiletého syna. Práce s dětmi je pro mě nejen zaměstnáním, ale především radostí a posláním. Působila jsem jako průvodkyně v dětské skupině, kde jsem si ještě více uvědomila, jak jedinečný je svět každého dítěte. K dětem přistupuji s respektem, empatií a porozuměním. Věřím, že každé dítě je originál, a právě objevování jeho osobnosti, zájmů a silných stránek mě na práci s dětmi nejvíce baví. Mám ráda sport, přírodu a kreativní tvoření. Inspiraci často nacházím právě v dětském světě, který je plný fantazie, zvídavosti a radosti z objevování. V kroužku OK se budu s dětmi věnovat tvořivým aktivitám, při kterých budeme rozvíjet šikovnost, kreativitu.

Přestože mám technické vzdělání, významnou část života mě provází sport a práce s lidmi. Jako instruktor lyžování a snowboardingu jsem objevil, jak naplňující je pomáhat dětem překonávat výzvy, získávat nové dovednosti a budovat zdravé sebevědomí. Po narození vlastních dětí se můj zájem o jejich rozvoj ještě prohloubil a začal jsem se více zajímat o to, jak děti přirozeně poznávají svět. Baví mě jejich upřímnost, energie a zvídavost. Cenné zkušenosti jsem získal také během života a práce v Japonsku, Kanadě, Austrálii, NZ a v dalších zemích. Do školy přináším zkušenosti z prostředí sportu, praktický přístup, klidnou komunikaci a snahu podporovat děti v samostatnosti, odvaze a radosti z objevování.

Věřím, že vzdělávání může fungovat jinak – moderněji, smysluplněji a s respektem k dětem i učitelům.

Po letech v technologickém světě, kde jsem jako spoluzakladatel BizzTreat pomáhal budovat firmu postavenou na respektu, zodpovědnosti a spolupráci, jsem pochopil, že stejné principy mají zásadní místo i ve školství. Proto jsme založili Základní školu Krok – školu, která má odvahu hledat nové cesty a nastavovat vyšší standard vzdělávání.

Stavíme školu pro 21. století. Místo, kde se děti učí přemýšlet, ptát, dělat chyby a růst. Krok je pro mě školou, která dává dětem i učitelům prostor naplno rozvíjet svůj potenciál a připravit se na svět, jaký skutečně je.

Vzdělávání a vytváření prostředí, ve kterém mohou děti růst, mě od začátku baví a dává mi velký smysl. Věřím, že důležitou součástí učení i života je vytrvalost, odhodlání a schopnost nevzdat se ve chvíli, kdy něco nejde napoprvé. Stejně důležité jsou pro mě respekt, empatie a schopnost spolupracovat s druhými. To všechno bych chtěla, aby si děti z Kroku odnášely spolu s kvalitním vzděláním.

V Kroku se podílím na každodenním vedení i jeho dalším směřování. Koordinuji pedagogický tým a organizaci výuky, pracuji na rozvoji vzdělávací koncepce a ŠVP, výběru nových kolegů i mezinárodní spolupráci. Baví mě hledat inspiraci, propojovat nové myšlenky a přemýšlet, jak je smysluplně převádět do každodenního života školy.

Rosteme spolu s dětmi, učíme se, sledujeme, co funguje, a nebojíme se věci měnit a posouvat.